W Skoczowskich szkołach wprowadzono innowacyjny program edukacyjny

 W Skoczowie ruszył pilotażowy projekt internetowej platformy do odrabiania zadań domowych. Platforma umożliwia zdalne zadawanie, odrabianie oraz sprawdzanie zadań domowych. Oparta jest na nowoczesnej technologii wykorzystującej rozwiązania stosowane na uniwersytecie w Harwardzie. Umożliwia ona wszystkim użytkownikom – zarówno uczniom, jak i nauczycielom, dyrektorom czy rodzicom – korzystanie z niej na dowolnym urządzeniu z dostępem do Internetu (np. tablecie, smartfonie). W bazie znajduje się ponad 300 tysięcy różnorodnych zadań (typu: wielokrotnego wyboru, otwarte, prawda/fałsz itd.) z 10 przedmiotów (m.in. język polski, język angielski, matematyka, chemia, fizyka, biologia). Materiały są zgodne z podstawą programową. System daje możliwość agregowania wiedzy o postępach w nauczaniu uczniów, indywidualnego dopasowywania poziomu trudności prac domowych do wiedzy i zdolności ucznia, wskazuje nauczycielowi, które zadania sprawiają uczniom najwięcej problemów, a nawet potrafi samodzielnie sprawdzać prace domowe, kartkówki, sprawdziany czy egzaminy – i przyznaje ocenę wraz z opisem.

Jest to rozwiązanie innowacyjne w skali kraju i bardzo liczę na sukces tego pilotażowego projektu właśnie w Skoczowie. System daje olbrzymie możliwości, znacząco pomaga nauczycielowi i uczniowi w realizowaniu podstawy programowej. Przykładowo: w ramach ćwiczeń powtarzalnych z matematyki nauczyciel ma możliwość – za pomocą kilku kliknięć – zadania tej samej pracy domowej całej klasie, ale z innymi danymi dla każdego ucznia. To i temu podobne rozwiązania eliminują ewentualność odpisywania zadań. Możliwe jest też generowanie raportów indywidualnych dla nauczycieli i rodziców, ukazujących jak dany uczeń radzi sobie z poszczególnymi zadaniami. Pozwala to na najbardziej rzetelną ocenę postępów i indywidualizację procesu nauczania. Jest to także bardzo przydatne na przykład w przypadku zastępstwa nauczyciela. Tego rodzaju funkcji i ułatwień jest w systemie bardzo wiele.

Od września 2017 r. realizujemy pilotaż w trzech placówkach oświatowych. Pozwoli to na zweryfikowanie i ewentualnie skorygowanie rozwiązania, które docelowo planujemy wdrożyć we wszystkich szkołach w gminie Skoczów. Oczywiście może on też ukazać nam pewne niedoskonałości programu, ale właśnie temu służy próbne wdrażanie nowatorskich rozwiązań. Wiem, że to rozwiązanie informatyczne i pewnie znajdą się także osoby, które mogą być przeciwne, ale nie uciekniemy od techniki – to nieunikniona przyszłość. Projekt pokazuje jednak, że urządzenia stacjonarne i mobilne z dostępem do Internetu mogą być także pomocnym narzędziem wspomagającym rozwój, a nie tylko zabawką. Równolegle wspieramy też rozwój ruchowy uczniów. Przykładem tego są – również funkcjonujące od września tego roku – nowe oddziały sportowe od klasy I szkoły podstawowej – mówi Zastępca Burmistrza Miasta Skoczowa Andrzej Bubnicki.

Program pilotażowy jest realizowany w ramach projektu „Małe-wielkie odkrycia w szkole” dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.